Fachlektorat Bildung, Fachlektorat Erziehung, Lektorat Lehramt

Für ein Fachlektorat Bildung, Fachlektorat Erziehung oder Lektorat Lehramt solltest du dich dann entscheiden, wenn du die Veröffentlichung eines Werkes zu den genannten oder angrenzenden Bereichen planst. Dazu gehört didaktische Fachliteratur ebenso wie ein Blogartikel über Schule, ein Erziehungsratgeber oder auch ein Roman, der mit diesen Themen in Berührung kommt. Falls du eine wissenschaftliche Arbeit im Lehramt, den Bildungs- und Erziehungswissenschaften oder angrenzenden Bereichen schreibst, kannst du das Fachlektorat auch mit einem wissenschaftlichen Lektorat verbinden. 

Bei einem Fachlektorat geht es um die Balance zwischen fachlicher Korrektheit und Aktualität deines Werkes und einer guten Verständlichkeit und Lesbarkeit für deine Zielgruppe. Du möchtest weder Abstriche beim fachlichen Inhalt machen, um deine Leser:innen wirklich über dein Thema informieren zu können, noch willst du sie mit zu vielen Details und Ausschweifungen langweilen oder zu viel Wissen auf deinem Fachgebiet bei ihnen voraussetzen, sodass sie dein Werk überfordert und sie es zur Seite legen. Daher ist mein Fachlektorat immer auf deine Leser:innen abgestimmt und ich berate dich dazu, wie viele Details du der Zielgruppe zutrauen kannst oder auch musst. 

Damit deine Botschaft deine Leser:innen erreichen kann, solltest also auf keinen Fall darauf verzichten, deinen Text vor der Veröffentlichung einer Expertin zu zeigen, die überprüfen kann, ob deine Beschreibungen von Schule und Erziehung oder deine Wiedergabe von bildungswissenschaftlichen Theorien richtig und auf dem neuesten Stand sind. Ob du mich als so eine Expertin ansiehst, kannst du hier überprüfen. Weitere Lektorat-Ebenen können natürlich jederzeit mit einem Fachlektorat verbunden werden. 

Ein paar Beispiele: 

Bei einem Erziehungsratgeber schaue ich für dich, ob die von dir beschriebenen Erziehungsformen richtig wiedergegeben sind, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse der Folgen der Erziehungsweise berücksichtigt werden und eine differenzierte Betrachtungsweise der Erziehungsmethoden stattfindet. 

Bei didaktischer Fachliteratur überprüfe ich, ob didaktische Vorgehensweisen und Unterrichtsmethoden nachvollziehbar dargestellt sind und zentrale Theorien nicht kommentarlos übergangen werden. 

In Romanen, die mit Bildungsthemen in Berührung kommen, überprüfe ich, ob Lehrkräfte- und Schüler:innen-Alltag authentisch und dargestellt wird und gebe dir Hinweise, wo Details überflüssig sind oder noch ergänzt werden sollten.